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CUREs的背景
CURE发展倡议的背景/意义
研究表明，研究经历对本科生有好处. 然而, 只有一小部分学生将在他们的教育期间从事研究工作, 这些学生中大多数是白人, 来自中上层社会阶级, 并且倾向于STEM学科. 基于课程的研究体验(CUREs)正在学术界兴起，并被认为是一种不仅为更多学生提供更具包容性和公平的研究体验的手段, 但也要提高留校率和毕业率，并明确职业道路. 例如, 他在德克萨斯大学奥斯汀分校工作, 参加课程研究的学生有70个.整体留存率为6%，而对照组为48%.8%的西班牙裔学生毕业率是美国学生的两倍多. 更有趣的是, 参加课程研究的学生中有32%进入研究生院，而整个大学的这一比例为9%. 德雷克塞尔大学在评估STEM和非STEM学生参与CUREs时也显示出类似的好处.
最终的目标是
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让大量学生参与STEM和非STEM领域的研究
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推动系内课程改革, 大学, 和大学水平，以提高整体保留率和毕业率
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利用本科生研究促进多样性，实现公平
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通过提供就业或继续教育经验的基本技能，提高大学生的学术成就.
什么是基于课程的本科生研究经历(CUREs)?
本次研讨会面向所有学科(非STEM和STEM)的教师，并将作为信息会议.
在本次研讨会中，皇冠官网网站将介绍:
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治疗方法是什么
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详细说明治疗的好处
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回答参与者关于治疗的任何问题
另外, 皇冠官网网站将概述未来研讨会/培训课程的内容，并确定每位与会者的目标.
这个工作坊是为来自 所有 学科.
基于课程的本科生研究经历(CUREs)是什么样的?
在这个研讨会上, 皇冠官网网站将有一个由代表性的非STEM和STEM部门的教师组成的小组，讨论他们在CUREs的总体经验.
在这次讨论中，小组将讨论:
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他们的治愈发展
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可能经历过的障碍以及如何克服的
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他们的治疗目标
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他们如何评估治疗对学生的影响
这个工作坊是为来自 所有 学科.
使基于课程的本科生研究经验(CUREs)发生在皇冠体育官网!
本次研讨会将主要关注CURE开发所需的资源和支持.
皇冠官网网站将讨论:
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如何使药物符合IRB规定
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各种评估工具
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指导
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可能的财政支持.
这个工作坊是为来自 所有 学科
Dr. 詹海豹打捞器
副教授
罗林斯学院教育系
传记
詹海豹打捞器是罗林斯学院教育系副教授. 她负责协调阅读项目，并教授扫盲课程，这些课程融入了支持文化和语言多样化学生的策略. 她指导了60多名教育领域的本科生研究人员. 她的学生经常在校园研讨会上展示他们的研究，其中一些在全国本科生研究会议(NCUR)或国家学科会议上展示他们的研究. 她在她之前的机构协调本科研究(UR)项目超过三年，并与人合作撰写了三篇关于将UR纳入项目的文章, 课程, 和课程. 她经常在本科研究委员会(CUR)会议上介绍将UR纳入课程和课程. 她在整合本科研究和转变大学文化和课程方面为许多大学研究所和研讨会提供了帮助. 她致力于UR的高影响力实践，因为这些研究经历通过使学生参与有意义的研究，使他们受益匪浅, 学科内的体验式学习.
本科生研究相关出版物
刘,X.马纳克，J.米勒，S.沙纳汉，J.谭，J., & Yu, C. (2015). Research-Informed实践, 实践知情研究:本科研究在专业学科中的整体作用, 本科生研究委员会季刊, 35 (4), 6-16.
海豹打捞器,J. & 沙纳罕,J. (2015). 学习翱翔:与研究中代表性不足的学生合作 高等教育中的教与学并举 16.
海豹打捞器,J. & 年轻的时候,克. (2014). 将本科研究融入教师教育:通过探究性学习培养有思想的教师, 本科生研究委员会季刊, 35 (2), 35-38.